Download Kisi-Kisi Ujian Nasional Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun Pelajaran 2012/2013 (SD/MI/SDLB dan SMP/MTs/SMA/SMK/PLB)

Kisi-Kisi Ujian Nasional 2013Assalamu Alaikum Wr.Wb.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan  melalui Badan Standar Nasional Pendidikan  atau BSNP akhirnya merilis kisi-kisi soal Ujian Nasional 2013. Perkiraan soal untuk jenjang pendidikan dasar dan menengah itu mulai disosialisasikan page resmi BSNP sejak hari Selasa, 20 Nopember 2012. Kisi-kisi Ujian Nasional untuk SD/MI/SDLB dan SMA/Aliyah/SMK/PLB bisa anda unduh gratis di blog ini.

Kisi – kisi Ujian Nasional tahun 2012/2013 ini berdasar pada Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor : 0019/P/BNSP/XI/2012 tentang Kisi-Kisi Ujian Nasional Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun Pelajaran 2012/2013.

Read the rest of this entry »

Prosedur Pelaksanaan Metode Demonstrasi dalam Pelaksanaan Pembelajaran Di Kelas Demi Tercapainya Tujuan Pembelajaran

Metode demonstrasi merupakan metode mengajar yang menyajikan bahan pelajaran dengan mempertunjukkan secara langsung objek atau cara melakukan sesuatu sehingga dapat mempelajarinya secara proses. Demonstrasi dapat digunakan unruk semua mata pelajaran dengan topik dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

Demonstrasi bertujuan untuk :

Read the rest of this entry »

Prasyarat yang Harus Diperhatikan oleh Seorang Guru untuk Mengoptimalkan Pembelajaran Melalui Metode Diskusi

Dalam penggunaan metode diskusi, bahan pelajaran harus dikemukakan dengan topik permasalahan atau persoalan yang akan menstimulus siswa menyelesaikan permasalahan / persoalan tersebut. Untuk menjawab atau menyelesaikan permasalahan tersebut, perlu dibentuk kelompok yang terdiri dari beberapa siswa sebagai anggota dalam kelompok tersebut.

Kelancaran kegiatan diskusi ditentukan oleh moderator yaitu orang yang mengatur jalannya pembicaraan supaya semua siswa sebagai anggota aktif berpendapat secara maksimal. Tugas guru dalam kegiatan ini adalah lebih banyak berperan sebagai pembimbing, fasilitator, atau motivator agar supaya interaksi dan aktivitas siswa dalam diskusi menjadi efektif.

Read the rest of this entry »

Keunggulan dan Kelemahan Metode Ceramah dalam Pembelajaran di Kelas

Metode mengajar merupakan cara yang digunakan guru dalam membelajarkan siswa agar terjadi interaksi dan proses belajar yang efektif dalam pembelajaran. Setiap metopde mengajar mempunyai karakteristik yang berbeda-beda dalam mebnetuk pengalaman belajar siswa, tetapi satu dengan yang lainnya saling menunjang. Metode ceramah masih banyak digunakan dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pembelajaran secara klasikal.

Read the rest of this entry »

Manfaat dan Keterbatasan Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning)

Pembelajaran kooperatif adalah pembelajaran yang menggunakan kelompok kecil sehingga siswa bekerja bersama untuk memaksimalkan kegiatan belajarnya sendiri dan juga anggota yang lain. Kegiatan kooperatif dapat dikatakan eksis apabila dua orang atau lebih bekerja bersama untuk mencapai tujuan yang sama. Pembelajaran kooperatif sanangat bermanfaat bagi peserta didik, namun juga memiliki sejumlah keterbatasan.

Adapun manfaat pembelajaran kooperatif adalah :

Read the rest of this entry »

Manfaat Pembelajaran Kuantum dalam Pencapaian Tujuan Pembelajaran Peserta Didik

Pembelajaran kuantum mengedepankan unsur-unsur kebebasan, santai, menakjubkan, menyenangkan , dan menggairahkan. Indikator keberhasilan pembelajaran kuantum adalah siswa sejahtera. Siswa dikatakan sejahtera kalau aktivitas belajarnya menyenangkan dan menggairahkan.

Prinsip utama pembelajaran kuantum adalah :

Read the rest of this entry »

Model Pembelajaran Kolaboratif Sebagai Salah Satu Model Pembelajaran yang Dilaksanakan dalam Rangka Mencapai Tujuan Pembelajaran

Belajar kolaboratif bukan sekedar bekerja sama antarsiswa dalam suatau kelompok biasa, tetapi suatu kegiatan belajar dikatakan kolaboratif apabila dua orang atau lebih bekerja sama, memecahkan masalah bersama untk mencapai tujuan tertentu. Model pembelajaran efektif klik di sini.

Dalam menerapkan pembelajaran kolaboratif ini, kita harus memperhatikan prinsip-prinsip belajar sebagai berikut :

Read the rest of this entry »

Mengapa Penelitian Tindakan Kelas (PTK) itu Penting Dilakukan oleh Seorang Guru Profesional?

Dengan melaksanakan tahapan-tahapan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), guru dapat menemukan solusi dari masalah yang timbul di kelasnya, bukan kelas orang lain, dengan menerapkan berbagai ragam teori dan teknik pembelajaran yang relevan secara kreatif (model pembelajaran efektif baca di sini). Selain itu sebagai penelitian tahapan, disamping guru melaksanakan tugas utamanya melaksanakan pembelajaran di kelas, tidak perlu meninggalkan siswanya. Jadi PTK merupakan suatu penelitian yang mengangkat masalah-masalah aktual yang dihadapi oleh guru di lapangan. Dengan melaksanakan PTK (cara mengidentifiaksi dan merumuskan masalah klik di sini), guru mempunyai peran ganda : praktisi dan peneliti.

Read the rest of this entry »

Bagaimana Cara Menemukan dan Merumuskan Masalah Sebelum Melakukan Penelitian Tindakan Kelas?

Seseorang yang berkecimpung dalam dunia pendidikan akan terdorong untuk melakukan penelitian jika ia menemukan masalah (Mengapa PTK penting bagi seorang guru? lihat di sini). Bagaimana ia menemukan dan merumuskan masalah sebelum melakaukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pertanyaan yang tampaknya sepele ini ternyata tidak selalu mudah dijawab dan tidak heran kalua para peneliti menamakan bahwa perumusan masalah merupakan jantung penelitian. Uraian berikut membahas perumusan masalah yang terdiri atas tahapan mengidentifikasi masalah, memfokuskan, dan merumuskan masalah.

Read the rest of this entry »

Kaidah Penulisan Soal Bentuk Menjodohkan dan Bentuk Benar – Salah (B-S) yang Sah dan Valid

Penulisan Bentuk Soal Menjodohkan

Dalam menulis soal bentuk menjodohkan, penulis soal harus mengetahui konsep dasar bentuk menjodohkan (lihat keterampilan menulis soal di sini). Bentuk ini wujudnya terdiri dari dua kelompok atau kolom. Tugas siswa adalah mencari pasangan yang tepat dalam dua kelompok itu. Misalnya siswa harus dapat mencocokkan antara kejadian dan tanggal kejadian yang tepat, kejadian dengan orang, kejadian dengan tempat, istilah dengan definisi, perkataan asing/istilah asing dengan istilah bahasa Indonesia yang baku, peraturan-peraturan dengan contoh, alat-alat dengan penggunaannya dan lain-lain.

Read the rest of this entry »

Kaidah Penulisan Soal Bentuk Jawaban Singkat dan Bentuk Isian yang Sah dan Valid

Penulisan Bentuk Soal Jawaban Singkat

Dalam menulsi soal bentuk jawaban singkat, penulis soal harus mengetahui konsep dasar bentuk jawaban singkat. Bentuk ini merupakan salah satun bentuk soal obyejtif yang jawabannya menuntut siswa menjawab soal dengan singkat yaitu jawabannya dapat berupa satu kata, kelompk kata / frase, simbol matematika, atau angka. (Lihat juga kaidah penulisan soal pilihan ganda di sini).

Read the rest of this entry »

Keterampilan Menulis Tes yang Baik Sangat Diperlukan Agar Dapat Menghasilkan Tes yang Valid

Pengembangan Tes

Sebagaimana kita ketahui bahwa secara garis besar tes terbagi dua, yakni tes obyektif dan tes uraian. Tes obyektif dibedakan menjadi tes B-S, tes menjodohkan, tes pilihan ganda (kaidah penulisan tes pilihan ganda klik di sini). Sedangkan tes uraian dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu tes uraian terbuka dan tes uraian terbatas. Kedua jenis tes tersebut hendaknya digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa yang sesuai dengan karakteristik kedua jenis tes tersebut. Jangan gunakan tes uraian hanya untuk mengukur proses berpikir rendah, tetapi gunakan tes uraian untuk mengukur hasil belajar yang kompleks. Sebaliknya jangan paksakan tes obyektif untuk mengukur ranah kognitif tingkat tinggi terutama jika kita belum terampil dalam mengkonstruksi tes obyektif yang baik.

Read the rest of this entry »

SKRIPSI Lengkap : Penggunaan Model Kooperatif Learning Tipe STAD dalam Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Fiksi di Kelas VI SDN 318 Tobarakka

ABSTRAK

 Muhammad Karwapi. 2012. Penggunaan Model Kooperatif Learning Tipe STAD dalam Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Fiksi di Kelas VI SDN 318 Tobarakka Kecamatan Kecamatan Pitumpanua Kabupaten Wajo. Skripsi, dibimbing oleh Andi Sukri syamsuri. Program studi SI Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Makassar.

Read the rest of this entry »

Kaidah Penulisan Butir Soal Bentuk Pilihan Ganda yan Valid dan Sah

Langkah-Langkah Penulisan Soal Bentuk Pilihan Ganda

Menulis soal pilihan ganda sangat diperlukan keterampilan dan ketelitian (Keterampilan Menulis Soal lihat di sini). Hal yang paling sulit dilakukan dalam menulis soal bentuk pilihan ganda adalah menuliskan pengecohnya. Pengecoh yang baik adalah pengecoh yang tingkat kerumitan atau tingkat kesederhanaan, serta panjang pendeknya relatif sam dengan kunci jawaban. Oleh karena itu, untuk memudahkan dalam penulisan soal bentuk pilihan ganda, maka dalam penulisannya perlu mengikuti langkah-langkah berikut. Langkah pertama adalah menulis pokok soalnya., langkah kedua adalah menulis jawabannya, kemudian langkah ketiga adalah menulis pengecohnya.

Read the rest of this entry »

Stres pada Setiap Periode Kehidupan Manusia

Stres merupakan fenomena yang bersifat manusiawi, dalam arti bahwa stres itu bersifat intern dalam diri setiap orang dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Stres dialami oleh setiap orang, dengan tidak mengenal jenis kelamin, usia, kedudukan, jabatan, dan status sosial ekonomi.

Stres adalah perasaan tidak enak, tidak nyaman, atau tertekan, baik fisik maupun psikis sebagai respon atau reaksi individu terhadap stimulus yang berupa peristiwa, objek, atau orang yang mengancam, mengganggu, membebani, atau membahayakan keselamatan, kepentingan, keinginan, atau kesejahteraan hidupnya.

Read the rest of this entry »

Syarat – Syarat Profesi Guru yang Profesional

Assalamu Alaikum Wr.Wb.

Pada hakikatnya tugas guru tidak hanya di perlukan sebagai suatu tugas yang profesional, akan tetapi sebagai suatu profesi utama. Karena mengajar berarti turut menyiapkan peserta didik ke arah berbagai jenis profesi. Guru merupakan angkatan kerja utama karena merupakan tenaga kerja yang turut menyiapkan tenaga kerja pembangunan lainnya.

Kepada para guru, sudah saatnya kita meningkatkan kemampuan, sejalan semakin meningkatnya penghargaan masyarakat terhadap profesi guru.

Read the rest of this entry »

Strategi Karier Di Akhir Tahun 2012 dan Awal Tahun 2013

Assalamu Alaikum. Wr.Wb.

Bapak, ibu, kawan-kawan, agan-agan, dan handai taulan pengunjung setia Pendidikan Berkarakter Membangun Generasi Berwibawah, kita bersua kembali dalam posting yang sederhana ini. Tak terasa kita sudah berada di minggu kedua bulan November 2012, artinya kita sekarang berada di akhir tahun 2012 menjelang tahun baru 2013. Di akhir tahun ini saatnya kita melihat kembali pencapaian prestasi selama 10 bulan berjalan tahun 2012 ini. Apakah harapan di tahun ini telah tercapai? Seperti apakah harapan dan impian kita di tahun yang akan datang? Kita semuanya sependapat dengan ungkapan, tahun ini harus lebih baik dibanding dengan tahun lalu, dan tahun yang akan datang harus lebih baik dibanding dengan tahun ini.

Read the rest of this entry »

Cara Mempersiapkan Materi Dalam Melakukan Pidato Atau Public Speaking (PS) yang Sukses

Assalamu Alaikum Wr.Wb.
Dalam tulisan kali ini penulis mencoba membahas Bagaimana menyiapkan sebuah naskah dalam melakukan pidato atau Public Speaking (PS)?. Sebagaimana kita ketahui bahwa pidato adalah cara mengungkapkan pikiran dalam bentuk kata-kata yang ditujukan kepada orang banyak (audience). Oleh karena itu materi yang akan disampaikan dalam public speaking harus kita siapkan sematang mungkin. Adapun metesi Public Speaking (PS) adalah :

Read the rest of this entry »

Cara Mengubah Logo Google Menjadi Nama Sesuai Keinginan Anda

Jika anda seorang netter, anda pasti mengenal Google sebuah mesin pencari di internet yang terkenal dengan latar halaman yang bernuansa putih dan sangat sederhana plus logo “Google” yang tertulis di atas mesin carinya (search)

Apabila anda terkoneksi dengan Google dan bosan dengan tampilan logonya, anda bisa membuat halaman Google dengan nama anda atau dengan teks lain sesuai dengan keinginan anda. Logo “Google” bisa anda ganti dengan beberapa style tulisan

Read the rest of this entry »

Cara Mengatasi Ketakutan Berbicara Alias “Demam Panggung” Saat Berpidato atau Public Speaking (PS)

Assalamu Alaikum Wr.Wb.

Salam sejahtera buat kita semua semoga sehat dalam beraktivitas…

Dalam postingan saya kali ini marilah kita mencoba menganalisa pembahasan tentang “Demam Panggung” yang seringkali menghantui para pembicara atau publik speking (PS).Memang banyak orang yang mengalami ketidakpastian mental untuk melakukan pidato di depan umum atau publik speaking (PS). Sering kali kita dihinggapi rasa takut berbicara di depan umum. Kondisi seperti inilah yang disebut dengan :

Read the rest of this entry »

Download Gratis Perangkat Pembelajaran Penjas & OR : (SK/KD, Pemetaan SK/KD, Program Tahunan, Program Semester, Silabus Pembelajaran, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Kriteria Ketuntasan Minimal) Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMP/MTs Kelas VII sampai IX

Assalamu Alaikum Wr. Wb.

Bagi kawan-kawan guru yang membutuhkan Perangkat Pembelajaran Penjas & OR untuk SMP/MTs, pada postingan kali ini kami sajikan link untuk masbro download dengan gratis tanpa bayar. Gak yakin? Klik aja link-nya dan dapatkan semuanya…

Read the rest of this entry »

Model – Model Pembelajaran yang Efesien dan Efektif

Assalamu Alaikum Wr.Wb.

Salam sejahtera buat anda semua. Kali ini dengan semangat untuk saling berbagi posting-an kali ini berisi berbagai model atau strategi pembelajaran yang efektif dan efesien untuk diterapkan dalam pembelajaran di kelas, agar tercipta Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM).

Model pembelajaran di bawah ini dilengkapi dengan langkah-langkah pembelajarannya. Bagi teman-teman guru yang mengalami permasalahan dalam kelasnya dan ingin melakukan Penelitian Tindakan Kelas, model pembelajaran berikut bisa menjadi solusi.

Read the rest of this entry »

Download Gratis Perangkat Pembelajaran IPA : (SK/KD, Pemetaan SK/KD, Program Tahunan, Program Semester, Silabus Pembelajaran, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Kriteria Ketuntasan Minimal) IPA SMP/MTs Kelas VII sampai IX

Assalamu Alaikum Wr. Wb.
Terdorong oleh keinginan untuk saling berbagi, maka pada tulisan kali ini dimuat link-link perangkat pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam IPA untuk SMP kelas VII, VIII, dam IX…

Silahkan klin link-nya untuk dapatkan semuanya secara gtaris tanpa bayar, semuanya dalam format document word untuk memudahkan anda mengeditnya… komentar ditunggu…

Read the rest of this entry »

Langkah-Langkah Penyusunan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Sekolah Dasar

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) adalah acuan atau pedoman dasar dalam menentukan pencapaian hasil belajar peserta didik.

Rambu-Rambu Penyusunan KKM

Adapun rambu-rambu dalam penetapan KKM adalah sebagai berikut :

Read the rest of this entry »

PROPOSAL PTK 16 : Meningkatkan Kemampuan Membaca Intensif dengan Menggunakan Strategi DR-TA (Directed Reading Thinking Activity) Murid Kelas III SD Negeri 211 Bulete Kabupaten Wajo.

A. Latar Belakang

Kemampuan berbahasa merupakan anugerah dari Allah Swt, yang tidak diberikan kepada mahluknya yang lain. Bahasa memegang peranan yang cukup besar dalam kehidupan ini terutama dalam hal bergaul dengan masyarakat sekitar sehingga seseorang dituntut untuk memperhatikan dan mempelajarinya.

Read the rest of this entry »

PROPOSAL PTK 15 : Meningkatkan Hasil Belajar Menulis Cerita Rekaan Pada Murid Kelas IV SDN 370 Tangkoro Kecamatan Pitumpanua Kabupaten Wajo Melalui Picture and Picture

A. Latar Belakang

Proses pembelajaran yang dilaksanakan guru di dalam kelas kadang-kadang membuat guru kaku terutama dalam memilih satu atau model pembelajaran, dan mengaplikasikannya dalam proses pembelajaran.
Apa yang dikemukakan oleh Hadikusumo, 1995: 36. Pendidikan merupakan hal yang penting dalam kehidupan manusia kiranya merupakan hal yang tak dapat dibantah. Pada kenyataannya pendidikan telah dilaksanakan semenjak adanya manusia, hakikatnya pendidikan merupakan serangkaian peristiwa yang kompleks yang melibatkan beberapa komponen antara lain: tujuan, murid , pendidik, isi/bahan cara/metode dan situasi/lingkungan. Hubungan keenam faktor tersebut berkait satu sama lain dan saling berhubungan dalam suatu aktifitas satu pendidikan.

Read the rest of this entry »

PROPOSAL PTK 14 : Meningkatkan Kemampuan Membaca Murid Kelas III SDN 211 Bulete Dengan Teknik Scramble

A. Latar Belakang Masalah

Membaca menduduki posisi yang sangat penting dalam konteks kehidupan umat manusia, terlebih pada era informasi dan komunikasi seperti sekarang ini. Membaca juga merupakan jembatan bagi siapa saja dan di mana saja yang berkeinginan meraih kemajuan dan kesuksesan, baik di dunia pendidikan maupun di dunia pekerjaan. Oleh karena itu, beberapa pakar sepakat bahwa kemahiran membaca (reading literacy) merupakan condition sine quanon (prasyarat mutlak) bagi setiap insan yang ingin memperoleh kemajuan. Meskipun, untuk memperoleh kemahiran membaca yang layak bukanlah perkara yang mudah.

Read the rest of this entry »

PROPOSAL PTK 13 : Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Murid Kelas V SDN 250 Towalida Kec. Sajoanging Kab. Wajo

A. Latar Belakang
Salah satu masalah pokok dalam pembelajaran pada pendidikan formal (sekolah) dewasa ini adalah masih rendahnya daya serap peserta didik. Hal ini nampak rerata hasil belajar peserta didik yang senantiasa masih sangat memprihatinkan. Prestasi ini tentunya merupakan hasil kondisi pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan tidak menyentuh ranah dimensi peserta didik itu sendiri, yaitu bagaimana sebenarnya belajar itu.

Read the rest of this entry »

PROPOSAL PTK 12 : Penerapan Strategi Kelompok Diksi Dengan Menggunakan Kartu-Kartu Kata Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas V Di SDN 214 Baru Tancung Dalam Menulis Puisi Bebas

A. Latar Belakang
Pelajaran Bahasa Indonesia memiliki karakteristik tersendiri, yaitu menyangkut kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisan. Kemampuan berkomunikasi tersebut meliputi kemampuan membaca, kemampuan menulis, kemampuan berbicara, dan kemampuan mendengar. Bahkan ditambah dengan kemampuan mengapresiasi karya sastra seperti puisi, cerpen, novel, dan drama.

Read the rest of this entry »

Cara Mereset Printer Canon IP1980

Bagi Anda yang mempunyai Printer Canon IP 1980, mungkin suatu saat akan mengalami pinter yang Anda pakai tidak bisa langsung mencetak Dokumen, lampu indikator berkelap-kelip dan muncul pesan “The ink absorber is almost full”.

Read the rest of this entry »

%d bloggers like this: