PROPOSAL PTK 7 : Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pengaruh Gaya Terhadap Gerak Benda Melalui Strategi Pembelajaran Inkuiri Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 6 Mojong Kabupaten Sidrap

A. Latar Belakang Masalah

Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk waktu serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa (UU RI No.20, Tahun 2003).

Berdasarkan fungsi pendidikan nasional di atas, maka peran guru menjadi kunci keberhasilan dalam misi pendidikan dan pembelajaran di sekolah selain bertanggung jawab untuk mengatur, mengarahkan dan mendorong siswa untuk mencari tahu tentang alam secara sistematis sehingga IPA bukan hanya penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep atau prinsip-prinsip tetapi juga merupakan suatu proses penemuan. Pendidikan IPA diharapkan dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar serta prospek pengembangan lebih lanjut dalam menerapkannya di dalam kehidupan sehari-hari. Di samping itu pengajaran bidangpendidikan IPA khususnya di SDdapat diartikan sebagai pengajaran yang mengenai konsep kealaman atau pendidikan yang menyentuh aspek alam beserta kejadian-kejadian yang ada di lingkungan sekitar.

PROPOSAL PTK 6 : Peningkatan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Fiksi Dengan Menggunakan Strategi Aktivitas Terbimbing Pada Siswa Kelas V SD Inpres 40 Lajari Kecamatan Tanete Rilau Kabupaten Barru

Oleh : Darmawati

A. Latar Belakang Masalah

Dalam Undang- Undang Dasar ditegaskan bahwa Negara melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, maka Indonesia mengusahakan dan menyelenggarakan suatu sistem pendidikan yang diatur oleh undang-undang dasar. Hal tersebut dijelaskan dalam UU NO. 20 tahun 2003 tentang sisdiknas pasal 1 ayat (1) yang sejalan dengan pendapat Hasbullah, 2005: 97 yang menyatakan bahwa :

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya, kepribadian, kecerdasan akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara.